现代多媒体教学优势，作为一种新的教育科技，曾经走进千家万户。幼儿园是孩子们的乐园和生长的摇篮，随着现代教育技术的飞速展开，信息技术的应用为幼儿园教育带来了新气候，使教育手段进入一个现代化的全新时期，对优化教育过程，进步教育的有效性有很大的促进作用。

      教学一体机的引入和运用也进一步提升和丰厚了我园的教育教学设备，我们不时努力于为每一位幼儿打造愈加完善、温馨、温馨的生活以及教学环境。

      关于幼儿教学来说，学习兴味常常是他们学习的直接动力。但是兴味和动机并不是天生固有的，而是经过外接事物的新颖性、共同性来满足幼儿的探求心理的需求而惹起的。而“多媒体”的合理运用能使这些要素得到优化，更好的激起孩子的学习兴味。

      多媒体幼教互动一体机可随意地放大、减少、定格、挪动、重复显现多种不同画面，同时提供电视，电脑，投影，平板等功用，能大化地惹起幼儿的留意力，激起幼儿的学习兴味和求知愿望，丰厚幼儿的想象力，拓展幼儿思想的空间，使其成为课堂的积极参与者，充沛地调动幼儿的自主学习才干。

      关于教员来说，从布满粉尘的普通黑板到高清触控的无尘化电子黑板，从封锁的课堂教学到内外网络化远程互动教学，从学问有限的书到浩瀚的网络教学资源库，交互式多媒体数字课堂整体处置计划让一切设备都由多媒体讲台集中管理，教员能够在多媒体台启动一切设备，并对其中止操作。

      在科技一日千里的今天，幼儿教育要以培育孩子的学习兴味和良好习气为主，运用多媒体教学一体机顺应了时期展开的潮流，满足了幼儿的求知猎奇学习心理，教学一体机在一定水平上能促进孩子探求求知心理的生长，从小培育孩子对科技产品的认知和熟习。经过这些新型科技，让孩子在玩中学习，把被动学习变成主动学习。

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